A four-page guide to the blended learning courseware and teacher training the project provides to IRCC-funded settlement language training professionals.
In 2023-24 two NLS research consultants collaborated with ISANS on the SDI research project Best Practices in Synchronous Online Teaching. During this research project, a Best Practices Guide was developed...
Les Normes pour l’apprenant d’Avenue - L’apprentissage des langues optimisé par la technologie (ALOTech) proposent un cadre clair, accessible et centré sur l’autonomie pour soutenir le développement des compétences numériques en...
Les normes du programme d’Avenue pour l'apprentissage des langues optimisé par la technologie (ALOTech) sont conçues pour guider les personnes occupant des postes décisionnels au sein d'un programme de langues....
Découvrez nos nouvelles brochures, désormais disponibles en lecture et téléchargement sur cette page. Elles ont été mises à jour pour vous présenter les étapes de formation des enseignants simplifiées et...
The project is pleased to offer managers and lead teachers in the IRCC-funded language training sector a new version of our leadership guide. Where previous versions (2012 and 2014) were...
Project evaluation is part of every aspect of the project. This 85-page report summarizes what we’ve learned about learning innovation in the sector since 2013.
